Borboly Csaba levélben hívta fel a miniszterelnök figyelmét a programra

A nem román anyanyelvű V–VIII. és IX–XII. osztályos diákok számára speciális romántanítási tervet dolgoztak ki a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem tanárai, a román mint második nyelv oktatását szorgalmazva. Ezt ajánlotta Victor Ponta miniszterelnök figyelmébe Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke október eleji levelében, amelyhez mellékelte a több tíz oldalas dokumentumot. A programot elkészítő csapat tagjai a Sapientia csíkszeredai Gazdaság- és Humántudományok Karának oktatói: Balázs Lajos, a csapat vezetője, valamint Tódor Erika Mária és Lajos Katalin. A megyeelnök arra kéri a kormányfőt, támogassa a program mihamarabbi gyakorlatba ültetését és a speciális tankönyvek használatba kerülését, mert ezáltal „elősegítik a kisebbségekhez tartozó diákok nyelvi, társadalmi és szakmai integrációját”. Borboly Csaba hangsúlyozza, hogy Hargita megyei román oktatók is hasznosnak tartják a speciális programok bevezetését, mert azokkal hatékonyabbá tehetik a nem román ajkú diákok kommunikációs készségét. A kidolgozott program ugyanis a kommunikációra helyezi a hangsúlyt.

Hargita Megye Tanácsának elnöke korábban is felhívta Victor Ponta figyelmét a problémára: 2014 őszén Csíkkozmáson átadta a miniszterelnöknek azt az oktatási segédanyagot, amely nem román anyanyelvű középiskolások romántanulását segíti, a kommunikációra helyezve a hangsúlyt, és amelyet Hargita megyei romántanárok szerkesztettek Maria Sturzu irányításával. A megyei tanács hosszabb ideje foglalkozik a kérdéssel, több konzultációt szervezett ebben a témában, az elemzőcsoportja pedig 2015 tavaszán felmérést készített szülők és tanárok körében.